亚裔生学业优异职场失意 东方教育模式代价大

       亚洲教育成功的例子数不胜数，很多中国、新加坡和韩国的学生在国际学生成绩排行榜上异军突起。美国俄勒冈大学（University of Oregon）的赵勇（Yong Zhao，音译）博士周二晚在Grattan Institute研究所于墨尔本举行的东亚教育圆桌会议上提醒称，这种成果要付出巨大的代价。

　　

       国外媒体一般倾向于夸大亚裔学生在西方国家所取得的成功，赵勇表示，这是因为亚裔学生受到权威人士的严格管教，遵守了苛刻的条规，并且一心扑在学习上，用汗水和努力堆砌出了成功。“实际上，东亚的学生很苦，他们要承受心理上的压力，身边不乏长辈、师长对他们耳提命面，而他们却缺少社会经历。这种从小严加看管教育的方法所造成的结果很令人担心。东亚的教育者对自己所取得的成功并不沾沾自喜，反而更看重他们所没有达成的目标，他们担心学生们缺乏自信、想象力、创造力和冒险精神。”

　　

       不过，赵勇指出，西方国家仍可以从东亚国家身上学到一些对学生有利的教育模式。“亚洲国家的教学课程很值得借鉴，他们一般很充分地利用课堂教学实践，帮助学生有效地吸收知识。”

　　

       中国人看重学习成绩的情况尤其严重，这导致中国当局勒令学校周末不得私自开课补习。“但中国家长们仍雇佣教师在节假日为孩子们充电，这是一种很不可取的做法。”

　　

       受益于东亚教育模式，中国学生几乎占据了学生顶级精英学校排行榜的半壁江山，这也使得美国大学开始反思自己的教育方式。据悉，亚裔仅占美国2%的人口，但却赢得了25%的常青藤联盟学校的名额。“可惜，亚裔毕业生最后在全球500强企业中任职的人数却不多。大型企业总是认为亚裔求职者缺乏自信，缺乏创业技能，在团体合作方面的表现也不尽人意，这些的确是亚裔学生存在的问题。”