学生“文言文”请假条火了，文采飞扬有创意，受办公室老师好评

有很多家长都曾感叹说，辅导孩子学习的过程，真是令人操心又头疼。虽然不少家庭都付出了大量的时间和精力，期待着自家的小宝贝能成为其他家长口中"别人家的孩子"，可最后却很难达成心愿。

而且有一些科目，随着孩子年级的增高，难度的增加，有些小朋友所谓的"天赋"会渐渐显现，于是不同学生的学习能力与成绩差距也会逐步拉开，比如语文中的文言文。

但人们发现，无论何时，富有创意的想法和良好的语言能力，都会令孩子闪闪发光，哪怕是在写请假条的时候也会让老师眼前一亮。

学生的"文言文"请假条火了，文采飞扬有富有创意

对于一般学生而言，"文言文"绝对是难于学习的内容，不仅读起来拗口，字面意思也是晦涩难懂，更有一字多意的情况，这都增加了学习的难度。

不过，真有的学生在这方面学得那叫一个通透，不仅学得会，还应用得明白，比如用文言文写请假条的，您听说吗？

比如着凉感冒在孩子身上是常有的事，而同样一件事情，别人家的孩子就会在请假条中表述"不慎偶感风寒，不得亲见，所以作此文详述……"这类请假条不必孩子多言，就让人觉得文采飞扬又富有创意，而老师也会感到很欣慰，当然批假也是轻松的事情！

再者，家中有亲友结婚的，按理说是可给假也可不给假，但"得遇意中人，月下共结连理"这样的句子，不仅创意十足更受到了办公室老师的好评：这是文化人呀！

还有的学生，不慎伤腿，也不忘叫声恩师，真是暖心，老师又怎忍心不同意其休养呢？

优秀的语言功底对孩子来说是笔财富

不得不说，虽然孩子为了请假想尽了办法，用尽了聪明，不过这样学以致用的做法，还是值得肯定和鼓励的。

毕竟，普通人那叫请假，文化人这叫炫技。学生们不仅可以利用优秀的语言功底为请假加分，还可督促他们在日后的生活或工作中更好地应用，对孩子们而言可谓是一笔财富了。

当然，这种令人羡慕的别人家的孩子，也需要家长耐心地引导和培养。

在提高孩子语言能力时，家长也要掌握方法

我们都知道，语言和写作能力是需要一点天赋的，但更离不开后天的积累与培养，父母可帮助孩子提高的办法也有很多。

语言提升从阅读开始

任何一种语言的学习，都是由输入到输出的过程，因此父母要注重孩子阅读习惯的培养。

正确的做法是家长选择图文并茂的幼儿绘本，以亲子阅读的方式为孩子读故事，待到孩子识字后，鼓励其独立阅读等。

积累词汇是必不可少的一步

词汇的积累也是由少到多过程，无论是白话文，还是古文，对于小孩子来说并无太差别。

因此，许多家长在孩子小的时候，便通过教其古诗词的方式进行古汉语的学习。但家长在教授孩子学习古诗词的过程中，要避免死记硬背，让孩子明白诗词意思更有助于理解。

多表达，多沟通，通过实践来提升

表达和沟通是语言应用的重要途径。家长不用担心孩子还未识字，只要家长重复为孩子讲故事，待到一定时间后，孩子多会进行复述。

但这需要一个循序渐进的过程，期间家长应多鼓励，不可强求。

书写、再更改是个能认识自我语言能力的机会

孩子在掌握了一定的词汇量后，家长便可鼓励其进行书写，比如记日记、游记等都是很好的习惯。

通过书写及反复修改，可不断提高孩子的写作能力，同时也增强其语言运用的自信。

贴心寄语：虽然是为了请假孩子们耍起了"小聪明"，但不得不为他们富有创意的假条而点赞，如果你是家长或老师，会批准这样的请假吗？