去过4家医院，被判断为抑郁障碍，干预2个月后成功复学（上）

看着窗外的夜色，我翻阅着之前的干预记录，有很多青少年来访者在学校的时候遭遇到教师的嘲讽和同学的孤立导致了潜意识中的病理性记忆，但是也有在家庭关系中被家长过高的期待和早恋问题的困扰造成了病理性记忆，小琪就是这样的孩子。

小琪的父母通过官网预约面诊，来到了北京。在和小琪沟通后，我发现她的病理性记忆和父母过高的期待有关，这也是造成她对学习失去信心和动力的原因之一，需要对进行学习场景重建（SRS）后，才能提高她学习的动力和主动性。