云探校、云见面会、直播……高（中）考招生全媒体宣传攻坚战这样打！

文 / 陈晓璇 崔文灿

2022 年高（中）考招生全媒体宣传攻坚战已然落下帷幕。这是羊城晚报教育健康部成立以来，与羊城晚报教育发展研究院联手打赢的一场全媒体垂直服务的攻坚战。回首刚刚过去的五六月份招生季，" 累 " 是一个字，但团队的成长却是一个值得讲述的故事。

相比报社其他大型系列，" 云 " ——视频直（录）播是这个策划最独特之处。

出新出彩，为羊城派带来两百多万人次的观看量

每一年的招生季，是教育板块最忙碌的季节。由于媒体同行之间的竞争也陷入了内卷，所以今年的招生宣传策划压力特别大。如何出新出彩，吸引学校选择羊晚的全媒体平台？如何保证品质，让羊晚的产品得到认可和传播？……这些早已不是只停留于文字，而是集结了沟通、策划、文案、主持、拍摄、导播、平台推广于一体的专业服务。

好在从去年开始，我们已经做了不少云探校、云见面会的案例，使得我们在推广时有了底气和优势。今年最值得一提的是，执信中学和广雅中学的招生宣传都独家选择了羊晚，两个学校的校长亲自带着羊晚的记者主持人探访新校区，我们甚至把演播室搬到了执信中学，现场直播 " 你问，校长答 " 的云问答专场。不断创新的直播形式，受到了读者们极大的关注，其中执信相关直播总阅读量超过 60 万，今年中考公布的执信天河校区分数线超过本部这一结果，也说明我们的宣传颇有成效。

广州执信中学连续三场直播选择羊城晚报

羊晚团队与执信中学校领导在执信中学直播间

此外，今年由于受疫情的影响，我们同样以云见面会的形式集结了中学和高校，分别策划了中考填报志愿云见面会和广东高招云见面会，共有 60 多所学校参与了两场活动，两场云见面会在羊城派分别进行全天候的直播，端内总观看量突破百万人次。

统计发现，今年招生季，教育研究院和教育健康部策划了包括云探校、《中考策》《高考策》、云见面会等全媒体产品，覆盖报纸专题、直播、录播、短视频、MV、访谈等形式，大约 20 场次的新媒体直播，服务了十多万的中考生和高考生，为羊城派累计带来了两百多万人次的观看量。

高招云探校系列海报

中考云探校部分海报

而更重要的一点是，在这场全媒体垂直服务的攻坚战中，加速了教育健康部记者向全媒体记者转型，他们参与策划、撰写脚本、出镜主持、负责项目联络和对接等，打破了传统的只是撰写新闻稿的单一性。这场高（中）考招生全媒体宣传攻坚战融合改革的成果，也让教育健康部兼顾新闻与产业化的独特性得到充分体现。

中考云见面会工作照

云探校，揭秘攻坚战背后的故事

这场全媒体宣传攻坚战，背后有怎样的故事，有什么值得与大家分享的经验？这里重点跟大家分享云探校的经验。想做好云探校，大致需要以下四步走——

第一步

实地踩点，与出镜人提前沟通

首先就是联络和踩点，这是脚本写作的灵感来源。云探校目的是带大家走进学校，不同的学校有不同的喜好，有的 " 佛系 "，有的却要求颇细，面对不同学校的需求，在踩点时要和学校充分沟通，确定录制时使用哪种形式：是直播还是录播？采访地点选择在哪？记者要带着一双观察的眼睛进入校园，善于抓取学校亮点，并和校方敲定录制场景和讲解内容，在踩点的时候就可以进行初步的采访，为写作脚本积累素材。

记者崔文灿主持云探校节目

记者陈亮主持云探校直播

当然，踩点时还有一项很重要的工作要做，那就是提前和出镜 " 演员 " 接触，彼此熟络，这样真正录制时彼此距离感减少，后期录制会更加轻松。要知道，很多人其实并不太擅长在镜头前讲话，开录之前的沟通，让大家提前熟悉，能很大程度缓解受访者的紧张，帮助他更加轻松地在镜头前表达，所以踩点是记者提前熟悉直播环境和人物的重要机会，一定要利用好这个机会。

第二步

烧脑写脚本，决定云探校是否成功

第二步当然就是脚本写作了，也是烧脑的过程。好的脚本是云探校成功的一半，如何把脚本写得有趣、有亮点、吸引人，很是关键。

如果记者不是 " 天赋型主持 "，那么请把脚本尽量做细，这样做一来可以给学校留下好的印象，二来也将使拍摄、剪辑更加顺畅。写脚本时，要考虑到写的内容是否是学校想宣传的？呈现的场景吸引人吗？拍摄是否好操作？现场的网络条件怎么样？真正直播时会不会出现信号不良的可能？当天天气是不是适合户外录制？如果天气恶劣，有没有备选方案？……

第三步

现场拍摄，应对随时发生的 " 尴尬 " 事

第三步就是现场拍摄了。真正录制现场不会完全按照脚本来进行，" 剧情 " 可能随时发生变化。以下 " 尴尬 " 场景随时可能发生：

1

受访者太能说，记者无法控场。这样的受访者往往是学校领导，他们有着丰富的镜头经验，往往侃侃而谈，忘记 " 刹车 "。

2

受访者面对镜头过于紧张。有一些受访者应对媒体经验不足，在私下闲聊时候，金句频出，沟通特别顺畅，但当机器一架，灯光一打，他马上就会陷入到一种比较尴尬、甚至是语无伦次的境地。

3

临场被 " 加戏 "。真正拍摄的时候，学校发现还有之前踩点遗漏的亮点，于是马上现场临时加戏，这很考验主持人和 " 演员 " 的现场发挥能力。

此外，现场的各种突发还包括（但不限于）记者嘴瓢忘词、冷场、天气忽降大雨、电池电量耗光等 " 尴尬 " 之事……怎么办？应对的办法只有一个：准备准备再准备！淡定淡定再淡定！

第四步

录播剪辑，不允许一秒钟的差错

云探校的方式分为两种，一种是真直播，一种是录播后进行剪辑加工。如果是真直播，那就不需要剪辑，但由于很多出镜人面对镜头会怯场，所以大多数受访者希望是录播后再剪辑处理。后者的工作量往往是真直播的好几倍，但假如客户有要求，我们就必须配合。

相比真直播的现场决定一切，录播却对剪辑要求非常高：质量要贯彻到每一秒、每一帧，只要稍微有一个地方卡顿或者不满意，甲方就会不停地要求改，改到满意为止。当然，剪辑反过来也检验了拍摄水平，比如是否有足够多的专场镜头，拍摄的时候是否构图合理等。

其实，云探校只是在媒体融合改革探索中，我们尝试探索的一种全媒体展现的形式。在要求不断创新专业服务的当下，它随时可能被替代。但万变不离其宗，只要我们紧紧抓住全媒体改革的核心，抓住客户需求的关键，同时不断突破自己，大胆迈出转型的第一步，那么路就一定是越走越宽。

作者简介

陈晓璇

羊城晚报

教育健康部副主任

教育发展研究院执行院长

崔文灿

教育健康部全媒体记者